QUÉ HACER SI UNO DE NUESTROS ALUMNOS TIENE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
QUÉ HACER SI UNO DE NUESTROS ALUMNOS TIENE UNA DIFICULTAD DE APRENDIZAJE Retomada las actividades que he elaborado en este curso, y teniendo en cuenta los aspectos a observar en un alumn@ con dislexia tendría las siguientes dificultades a la hora de realizar dichas tareas: -Invertiría las letras al escribir el nombre de los objetos que introduciría en la maleta , confundiría el orden de las mismas. -Presentaría dificultad a la hora de establecer la correspondencia grafema-fonema en la lectura de las mismas. -A la hora tanto de escribir como de dibujar los objetos, no tndría buena coodinación motora -En el momento de relatar a los compañeros el contenido de su maleta, tendría dificultad en la pronunciación de palabras y en la organización de sus pensamientos para expresarlos. -Con respecto a la actividad de encontrar las diferencias en ambas imágenes, presentaría dificultades a la hora de la orientación espacial, confundiendo izquierda con derecha, dificulta
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