MINEURO

REGISTRO DE CONDUCTA FECHA ANTECEDENTES ¿Qué estaba haciendo? CONDUCTA ¿Cómo responde a lo que se pide? CONSECUENTE Y ACTUACIÓN   Sesión:     ð         9 - 9:45             ð         9:45 - 10:30   ð         RECREO   ð         11 - 11:45   ð         11:45 – 12:30   ð         15 – 15:45   ð         15:45 – 16:30       ð         Nada   ð         Se le pide que haga la tarea   ð       ...

A continuación paso a dar una breve explicación del suceso y en consecuencia cómo lo trataría con mi alumno: Explicaría la razón de por qué hay que saludarse. Describiría cómo se lleva a cabo el saludo: si es alguien que conozco o no, según la hora a la que me encuentro a la persona... Enseñaría los gestos que implican el saludo: mirar a la cara, sonreir..