MINEURO

A continuación paso a dar una breve explicación del suceso y en consecuencia cómo lo trataría con mi alumno: Explicaría la razón de por qué hay que saludarse. Describiría cómo se lleva a cabo el saludo: si es alguien que conozco o no, según la hora a la que me encuentro a la persona... Enseñaría los gestos que implican el saludo: mirar a la cara, sonreir..

< TE LLAMAS DANIEL   (silueta bebé es.123rf.com)     DESARROLLO GENERAL   Daniel es un niño de 6 años. Su madre tuvo un embarazo normal, sin complicaciones,  naciendo Daniel a los 9 meses de gestación y en un parto eutócico.  Nuestro alumno tiene buen potencial cognitivo aunque carece de la capacidad de imitación y tiene un bajo nivel de atención. Su desarrollo motor es normal, comenzó la marcha a los 13 meses, tiene buen equilibrio y coordinación, presentando una buena carrera y marcha. Tiene esterotipias de tipo motor general y específico. Es autónomo a la hora de utilizar los cubiertos. No tiene control de esfínteres. A nivel sensorial utiliza con frecuencia la visión periférica y no tiene ningún problema auditivo. En relación al aspecto comunicativo-lingüístico , en torno al año mostró mutismo en pr...